Vårt ben, eller skelett, ingår i våra histologiska studier den första terminen av det biomedicinska analytikerprogrammet. Histologi är läran om studier av biologisk vävnad genom mikroskop. Förmodligen ska vi lära oss det här nu i början av utbildningen därför att det
Här kommer ett inlägg som handlar om brosk, också en vävnad som en biomedicinsk analytiker ska känna till. Brosk saknar blodkärl och nerver, men innehåller en hel del kondrocyter och extracellulär matrix. Det delas upp i elastiskt, fibröst och hyalint
Bindväv har vi på de flesta ställena i kroppen. Vävnaden delas in i två typer; lucker och stram bindväv. I båda typerna finns blodkärl, kollagen och fibroblaster. Skillnaden mellan olika typer av bindväv beror dels på var bindväven finns (om du vet
Alla som arbetar inom vården har ett ansvar för att reglerna för hygien följs inom vården. Det gäller alltså också en biomedicinsk analytiker. Hälso- och Sjukvårdslagen kräver att vi ska tillhandahålla en god hygienisk standard i vården, SOSFS 2007:19 är en
På måndag, tisdag och onsdag är det muntlig tenta på kursen Hälsa, Etik och Lärande 1, alltså HEL1. Efter det kommer resten av utbildningen bara att riktas in på olika ämnen knutna till biomedicinsk laboratorievetenskap. Då får jag plugga tillsammans
Jag har tidigare berättat om min basgrupps seminarium på temat hälsa. Men under HEL1-kursen har vi haft ytterligare tre seminarier på temana etik, lärande och förbättringsarbete. I slutändan har varje basgrupp fått hålla i ett seminarium. Etik Inför etikseminariet skulle
Det sista seminariet handlade om vårt förbättringsarbete som gjordes enligt modellen PDSA. Förkortningen står för Plan, Do, Act och Study; planera, utför, studera och agera. Vi har alla gjort varsitt sådant under HEL1-kursens gång, och det skulle vi ta med
Ett av de seminarier som en annan basgrupp höll i under kursen var Lärande. Också här var vi alla väldigt aktiva i basgrupperna, som fortfarande är blandade med olika inriktningar (jag är fortfarande den enda i min grupp som ska
Det närmar sig tentamen, och de sista föreläsningarna har varit. Jag tänkte sammanfatta dem kort i ett inlägg. Eftersom vi är så många elever som läst HEL1-kursen tillsammans, från alla kurser på Hälsouniversitetet, så brukar vi samlas på Forumteatern i
En sak som jag tycker är himla bra med PBL, Problembaserat lärande, är att jag som elev själv måste lära mig att göra egna val och begränsningar. Det är ju så det också fungerar ute i arbetslivet oavsett om man
Utbildningens första seminarium är passerat, och det var min basgrupp som höll i det. Vi läser fortfarande i blandade grupper med läkare, sjuksköterskor osv. Jag är den enda i gruppen som ska bli biomedicinsk analytiker. Skillnaden mellan föreläsning och seminarium
När man utbildar sig enligt PBL, Problembaserat lärande, arbetar man väldigt mycket i grupp. Praktiskt taget hela tiden skulle jag vilja säga. Därför är gruppsykologi, alltså hur gruppen fungerar, viktigt. Idag gjorde vår basgrupp en kommunikationsövning på universitetet. Vi samlades
Nu är nollningsperioden över och jag kan kalla mig för etta. Trots det har vi studerat ”på riktigt” i en hel vecka nu. Den allra första veckan var ju ”bara” en introduktionskurs, men sedan började vi läsa HEL1. HEL är en
Tisdagen ägnade vi hela dagen åt att göra studiebesök. Vi besökte sex olika laboratorier på Universitetssjukhuset i Linköping: transfusionsmedicin, mikroskopi/histologi, klinisk kemi, klinisk mikrobiologi, clinicum och klinisk patologi. På varje labb arbetar en eller flera biomedicinska analytiker. Förutom att titta
Jag blev antagen till Linköpings Universitet. Fantastiskt kul! Jag vet inte så mycket mer än det just nu, förutom att jag ska utbilda mig till biomedicinsk analytiker där. Håller på med att försöka få tag på en bostad. Men jag